Levantamento exclusivo mostra que, entre os mais ricos, esse índice é de 33%. Prova internacional avalia estudantes de 15 anos em leitura, matemática e ciências.

No Brasil, quantos alunos pobres, de 15 anos, conseguem resolver problemas simples de matemática, com frações, porcentagem e números decimais? Entre aqueles de menor renda que participaram da mais recente edição do Pisa (sigla em inglês para Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), em 2022, apenas 3% demonstraram ter esse conhecimento básico.

Já no grupo dos mais ricos, a taxa é bem mais alta, apesar de também ser insatisfatória: 33%.

É o que indica uma análise exclusiva obtida pelo g1, formulada pelo centro de pesquisas Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), a partir de microdados dos resultados da principal avaliação de aprendizado do mundo.

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Brasil precisa de “plano de ação” para melhorar desempenho na educação, diz especialista

À CNN Rádio, Romualdo Portela de Oliveira repercutiu os dados do Pisa, que apontaram desempenho ruim dos estudantes brasileiros

O mau desempenho do Brasil em ranking de avaliação internacional de educação básica só será revertido com “plano articulado de ação” que garanta o direito de aprender de crianças e adolescentes.

É isso que defende o professor e diretor de pesquisa e avaliação da ONG Cenpec Romualdo Portela de Oliveira.

À CNN Rádio, ele afirmou que a “mais do que o diagnóstico, é necessário o desenvolvimento de políticas para melhora na educação brasileira.”

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Fonte: CNN