Obra propõe aproximar o ensino de Matemática das situações reais vivenciadas pelos estudantes
O professor e autor Valdivino Alves de Sousa acaba de lançar o livro Modelagem Matemática na Prática Docente: Estratégias para ensinar Matemática a partir de situações reais, uma obra dedicada ao ensino e à aprendizagem da Matemática a partir de situações presentes no cotidiano.
A publicação, lançada em 2026, apresenta uma proposta voltada principalmente a professores de Matemática, licenciandos, pesquisadores e estudantes de Educação Matemática interessados em conhecer possibilidades de utilização da Modelagem Matemática na prática pedagógica.
Modelagem Matemática como estratégia de ensino
A obra parte da ideia de que situações presentes na realidade dos estudantes podem constituir pontos de partida para investigações matemáticas. Nesse processo, problemas do cotidiano podem ser analisados, discutidos e transformados em oportunidades de construção do conhecimento.
O tema já vem sendo discutido em diferentes publicações do autor sobre Educação Matemática e Modelagem Matemática, incluindo textos dedicados à aplicação da modelagem na Educação Básica e à relação entre Matemática, realidade e prática pedagógica.
O que o leitor encontrará no livro
Organizado em 12 capítulos, o livro aborda diferentes aspectos relacionados à Modelagem Matemática e ao trabalho docente.
Entre os temas desenvolvidos estão:
- ensino de Matemática e realidade do aluno;
- fundamentos da Modelagem Matemática;
- formação docente;
- transformação de situações reais em problemas matemáticos;
- planejamento de aulas;
- protagonismo dos estudantes;
- papel do professor como mediador;
- situações do cotidiano;
- tecnologias digitais;
- avaliação;
- desenvolvimento de projetos;
- experiência de Modelagem Matemática passo a passo.
A proposta é estabelecer uma relação entre conhecimento teórico e prática docente, oferecendo ao professor elementos para pensar e planejar atividades de Matemática contextualizadas.
Aproximação entre Matemática e cotidiano
Um dos pontos centrais da obra é a possibilidade de trabalhar a Matemática a partir de questões que fazem parte da realidade dos estudantes.
Consumo de água e energia, situações financeiras, questões ambientais, organização de espaços, dados e diferentes fenômenos do cotidiano podem ser utilizados como pontos de partida para investigações matemáticas. Essa perspectiva também aparece em materiais publicados pelo autor sobre Modelagem Matemática na Educação.
Nesse tipo de abordagem, o estudante deixa de ocupar apenas a posição de executor de procedimentos e passa a participar mais ativamente da investigação, enquanto o professor atua na organização, orientação e mediação das atividades.
Uma publicação voltada à prática docente
Com 209 páginas, formato A5 e primeira edição publicada em 2026, o livro procura oferecer uma leitura acessível para profissionais e estudantes interessados em Educação Matemática.
A publicação pode ser utilizada como material de leitura e reflexão por professores que desejam conhecer melhor a Modelagem Matemática e suas possibilidades no planejamento de atividades pedagógicas.
Sobre o autor
Valdivino Alves de Sousa atua na área da Educação e da Matemática. É Matemático, Mestre em Educação, Pedagogo, Psicólogo, Contador e Bacharel em Direito, com formação complementar em diferentes áreas.
Sua produção reúne conteúdos relacionados à Educação Matemática, formação docente, ensino de Matemática e metodologias de aprendizagem, temas que também aparecem em seus artigos e materiais publicados na internet.
Onde encontrar o livro
Modelagem Matemática na Prática Docente: Estratégias para ensinar Matemática a partir de situações reais está disponível em versão impressa e digital.
Amazon: https://www.amazon.com.br/s?k=9786502404980
Site do autor: https://valdivinosousa.com.br
Valdivino Alves de Sousa
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