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8 de março de 2026

8.3.26

Matemático e escritor brasileiro constrói trajetória acadêmica com cinco graduações e se destaca na educação

 

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Educador, psicólogo, contador e autor de livros sobre educação e aprendizagem, Valdivino Sousa transforma sua história de superação em inspiração para estudantes, professores e pesquisadores no Brasil


Conheça a trajetória de Valdivino Sousa, professor, matemático, psicólogo e escritor brasileiro com cinco graduações e mestrado em educação. Autor de livros sobre matemática e aprendizagem, ele se destaca pela contribuição à formação docente e à educação no Brasil.

Uma história de superação e dedicação ao conhecimento

A trajetória de Valdivino Alves de Sousa é um exemplo de como a educação pode transformar vidas. Professor, matemático, psicólogo, contador, bacharel em Direito, pedagogo e escritor, ele construiu uma carreira acadêmica multidisciplinar marcada pela dedicação ao conhecimento e pelo compromisso com a formação de novas gerações.


Natural do interior do sudoeste da Bahia, Valdivino mudou-se para São Paulo ainda jovem em busca de oportunidades. Sua história acadêmica começou de forma tardia, mas se transformou em uma jornada impressionante de conquistas educacionais e profissionais.

Após concluir o ensino médio por meio do supletivo em 1998, ele decidiu investir definitivamente nos estudos, dando início a uma trajetória acadêmica que resultaria em múltiplas graduações e especializações.

Com perseverança e disciplina, ele demonstrou que nunca é tarde para aprender e construir uma carreira sólida baseada no conhecimento.



Formação acadêmica multidisciplinar

Um dos aspectos que mais chama atenção na trajetória de Valdivino Sousa é sua formação acadêmica diversificada.

Ele possui cinco graduações, o que lhe permite atuar em diferentes áreas do conhecimento. Entre seus diplomas estão:

  • Matemática

  • Pedagogia

  • Ciências Contábeis

  • Direito

  • Psicologia

Além das graduações, também possui diversas especializações, incluindo áreas como educação matemática, psicopedagogia e terapia cognitivo-comportamental.

Sua formação também inclui mestrado em Educação, com pesquisa voltada para a formação continuada de professores de Matemática e para o desenvolvimento de estratégias que possam aumentar o interesse dos alunos pelo ensino público.

Essa formação multidisciplinar permite que ele tenha uma visão ampla sobre os desafios da educação contemporânea.



Experiência profissional em diferentes áreas

Ao longo de sua carreira, Valdivino Sousa construiu experiência em diversas áreas profissionais.


Educação

No campo educacional, atua como professor e tutor em ensino a distância (EaD), com destaque para disciplinas relacionadas à educação matemática, contabilidade e administração.

Seu trabalho busca aproximar o ensino da realidade dos alunos e tornar o aprendizado mais significativo.

Psicologia

Como psicólogo registrado, trabalha com Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), auxiliando pessoas no desenvolvimento emocional, na orientação profissional e no enfrentamento de desafios pessoais.

Contabilidade

Na área contábil, atua desde 2003 como contador registrado no CRC-SP, prestando consultoria empresarial e tributária, além de orientação financeira para empresas e organizações.

Direito

Também possui atuação nas áreas de Direito Empresarial e Tributário, produzindo conteúdos informativos e materiais educativos para empresários e profissionais da área.


Produção intelectual e atuação como escritor

Além da atuação acadêmica e profissional, Valdivino Sousa também se destaca como autor de livros e produtor de conteúdo educacional.

Entre suas obras mais conhecidas está o livro:


Na obra, o autor mostra de forma clara e acessível como a matemática faz parte do cotidiano das pessoas, desde situações simples até processos mais complexos.

O livro busca aproximar a disciplina da realidade dos estudantes, mostrando que a matemática está presente em atividades diárias como:

  • planejamento financeiro

  • organização de tarefas

  • cálculo de tempo e distâncias

  • resolução de problemas práticos

A proposta da obra é quebrar a ideia de que a matemática é uma disciplina difícil ou distante da realidade.


Novo livro destaca a dimensão emocional da aprendizagem

Entre suas produções mais recentes está o livro:


Na obra, Valdivino Sousa discute como os aspectos emocionais influenciam diretamente o processo de aprendizagem.

Segundo o autor, aprender não depende apenas de técnicas pedagógicas ou métodos de ensino. O estado emocional do estudante, sua motivação, autoestima e ambiente educacional também exercem papel fundamental no processo de construção do conhecimento.

O livro aborda temas como:

  • psicologia da aprendizagem

  • motivação escolar

  • desenvolvimento emocional do estudante

  • relação entre professor e aluno

  • fatores que influenciam o desempenho acadêmico

A obra propõe uma reflexão importante sobre a necessidade de uma educação mais humanizada.


Presença na internet e produção de conteúdo educacional

Além dos livros, Valdivino Sousa também mantém uma forte presença digital por meio de blogs e plataformas educacionais.

Entre seus projetos estão:


Nesses espaços, ele publica artigos, reflexões e conteúdos educativos sobre temas como:

  • educação matemática

  • psicologia e comportamento

  • direito tributário

  • contabilidade empresarial

  • desenvolvimento profissional

Seu objetivo é democratizar o acesso à informação e estimular o pensamento crítico.


Educação como missão de vida

Para Valdivino Sousa, a educação é uma ferramenta poderosa de transformação social.

Ele acredita que professores bem preparados podem despertar nos alunos o interesse pelo conhecimento e contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes.

Seu trabalho acadêmico e suas publicações refletem essa visão.

Ao unir educação, psicologia e conhecimento interdisciplinar, ele busca construir pontes entre diferentes áreas do saber e ampliar o debate sobre o futuro da educação.


Uma trajetória que inspira novas gerações

A história de Valdivino Sousa mostra que o conhecimento pode abrir caminhos e transformar realidades.

Sua trajetória acadêmica, marcada por múltiplas formações e atuação em diferentes áreas, demonstra que o aprendizado contínuo é um dos principais motores do desenvolvimento pessoal e profissional.

Hoje, além de professor e pesquisador, ele também atua como escritor e produtor de conteúdo educacional, contribuindo para a formação de estudantes, professores e profissionais em diversas áreas do conhecimento.

Seu trabalho reforça uma mensagem importante: nunca é tarde para aprender, recomeçar e construir uma nova história através da educação.



7 de março de 2026

7.3.26

Apego evitativo: por que algumas pessoas fogem quando o relacionamento começa a se aprofundar

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Apego evitativo: por que algumas pessoas se afastam quando o relacionamento começa a ficar sério.


Entendendo o comportamento de afastamento emocional nas relações afetivas


Nos relacionamentos afetivos, é comum observar comportamentos que, à primeira vista, parecem contraditórios. Há pessoas que demonstram interesse, se aproximam, constroem momentos de conexão e intimidade, mas quando o vínculo começa a se tornar mais profundo, passam a se distanciar de forma repentina. Esse fenômeno é frequentemente explicado pela psicologia através do apego evitativo, um padrão emocional no qual o indivíduo sente desconforto diante da proximidade emocional e da vulnerabilidade exigida por relações mais profundas.


O apego evitativo é um dos estilos de apego estudados pela psicologia do desenvolvimento e pelas teorias das relações humanas. Pessoas com esse padrão tendem a valorizar excessivamente a autonomia e a independência, muitas vezes evitando qualquer situação que possa expor suas emoções ou gerar dependência afetiva. Quando o relacionamento começa a exigir diálogo profundo, expressão de sentimentos ou maior comprometimento emocional, o indivíduo pode reagir com afastamento, frieza emocional ou até mesmo com a criação de conflitos que funcionam como justificativa para se distanciar.


Esse comportamento não ocorre por falta de sentimentos ou incapacidade de amar. Na maioria dos casos, trata-se de um mecanismo psicológico de defesa que foi desenvolvido ao longo da vida como forma de autoproteção. Muitas pessoas que apresentam apego evitativo cresceram em ambientes onde a expressão emocional foi desencorajada, ignorada ou até punida. Em outras situações, experiências passadas de rejeição, abandono ou sofrimento emocional fizeram com que o indivíduo associasse intimidade emocional a risco, dor ou perda de controle.


Como o apego evitativo se manifesta nos relacionamentos

No cotidiano das relações amorosas, o apego evitativo pode se manifestar de diversas maneiras. Uma das mais comuns é a dificuldade em falar sobre sentimentos ou em lidar com conversas emocionais mais profundas. A pessoa tende a minimizar a importância das emoções, racionalizar excessivamente os conflitos ou mudar de assunto quando a conversa se aproxima de temas sensíveis.

Outro comportamento frequente é o distanciamento quando a relação começa a evoluir para um nível mais sério. Quando surgem expectativas de compromisso, planos em conjunto ou demonstrações mais intensas de afeto, o indivíduo pode sentir uma sensação interna de pressão ou perda de liberdade. Como resposta a esse desconforto, ele pode reduzir o contato, tornar-se emocionalmente indisponível ou criar argumentos para justificar o afastamento.


Em muitos casos, esse padrão também aparece na forma de uma valorização exagerada da independência. A pessoa passa a acreditar que depender emocionalmente de alguém é sinal de fraqueza ou vulnerabilidade. Assim, constrói uma identidade baseada na autossuficiência extrema, evitando demonstrar necessidades emocionais ou buscar apoio em momentos de fragilidade.


Contudo, essa independência absoluta muitas vezes funciona apenas como uma armadura psicológica. Por trás dela, frequentemente existe um medo profundo de rejeição, abandono ou sofrimento emocional. Ao evitar vínculos profundos, o indivíduo acredita que está se protegendo, mas ao mesmo tempo acaba limitando sua capacidade de construir relações afetivas seguras e duradouras.


As origens emocionais do apego evitativo

A psicologia aponta que os estilos de apego são formados principalmente durante a infância, a partir das primeiras relações de cuidado e vínculo afetivo. Quando uma criança cresce em um ambiente onde suas emoções são acolhidas, compreendidas e respeitadas, ela tende a desenvolver um padrão de apego seguro. Nesse contexto, a criança aprende que expressar sentimentos é algo natural e que buscar apoio emocional não representa perigo.


No entanto, quando as necessidades emocionais da criança são ignoradas ou desvalorizadas, pode surgir um padrão de defesa baseado no distanciamento emocional. Se, ao demonstrar tristeza, medo ou necessidade de carinho, a criança recebe críticas, indiferença ou rejeição, ela aprende que expressar emoções pode gerar dor ou humilhação. Como forma de adaptação, passa a suprimir sentimentos e a desenvolver uma postura de autossuficiência precoce.


Esse processo, muitas vezes inconsciente, acompanha o indivíduo ao longo da vida adulta. Assim, diante de relações que exigem proximidade emocional, ele pode experimentar sensações de desconforto, ansiedade ou perda de controle. O afastamento, nesse caso, não é necessariamente uma escolha racional, mas uma reação automática de autoproteção.


Experiências traumáticas em relacionamentos anteriores também podem reforçar esse padrão. Pessoas que passaram por traições, abandono ou relacionamentos emocionalmente abusivos podem desenvolver uma postura defensiva em relação à intimidade. Para evitar reviver a dor do passado, preferem manter uma distância emocional que lhes permita preservar uma sensação de segurança.


O impacto do apego evitativo na vida afetiva

Embora o apego evitativo funcione como uma estratégia de proteção emocional, ele pode gerar consequências significativas na vida afetiva. A dificuldade em se abrir emocionalmente pode impedir a construção de vínculos profundos, baseados em confiança, empatia e reciprocidade.


Relacionamentos com pessoas que apresentam esse padrão costumam passar por ciclos de aproximação e afastamento. Em determinados momentos, o indivíduo se envolve, demonstra interesse e cria conexão. Porém, quando a relação começa a exigir maior intimidade, ele recua, criando uma dinâmica que pode gerar insegurança e frustração no parceiro.


Além disso, a constante necessidade de manter distância emocional pode gerar sentimentos de solidão, mesmo quando a pessoa está envolvida em relações afetivas. O medo de se permitir sentir profundamente impede que o vínculo se desenvolva de maneira plena, criando relações superficiais ou instáveis.


Com o tempo, esse padrão pode reforçar uma crença interna de que relacionamentos não funcionam ou que a intimidade sempre levará ao sofrimento. Esse tipo de pensamento acaba perpetuando o ciclo de afastamento, dificultando ainda mais a construção de relações saudáveis.

A possibilidade de transformação emocional


Apesar das dificuldades associadas ao apego evitativo, é importante destacar que esse padrão não é imutável. A psicologia mostra que, com autoconhecimento, reflexão e, em muitos casos, acompanhamento terapêutico, é possível desenvolver formas mais saudáveis de se relacionar emocionalmente.


O primeiro passo geralmente envolve reconhecer o próprio padrão de comportamento e compreender suas origens. Muitas pessoas passam anos repetindo ciclos de afastamento sem perceber que estão reproduzindo mecanismos de defesa aprendidos no passado. Quando essa consciência surge, abre-se a possibilidade de construir novas formas de lidar com emoções e vínculos afetivos.


Aprender a tolerar a vulnerabilidade emocional é um processo gradual. Envolve permitir-se sentir, expressar necessidades emocionais e compreender que a intimidade não precisa necessariamente levar ao sofrimento. Relações baseadas em respeito, comunicação e segurança emocional podem ajudar a reconstruir a confiança na experiência afetiva.


Nesse sentido, a psicoterapia pode desempenhar um papel fundamental. O espaço terapêutico permite que o indivíduo explore suas experiências passadas, compreenda suas defesas emocionais e desenvolva estratégias mais saudáveis para lidar com a intimidade e os relacionamentos.


Com o tempo, a independência pode deixar de ser uma barreira que impede a conexão e passar a coexistir com a capacidade de criar vínculos profundos e significativos. Afinal, a verdadeira maturidade emocional não está em evitar a vulnerabilidade, mas em aprender a conviver com ela de forma consciente e equilibrada.



Valdivino Alves de Sousa
Psicólogo – CRP 06/198683




6 de março de 2026

6.3.26

Psicólogo e educador Valdivino Alves de Sousa lança livro “Aprender é um Ato Emocional” e apresenta nova reflexão sobre emoções e aprendizagem

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Lançamento do livro “Aprender é um Ato Emocional”: o psicólogo e educador Valdivino Alves de Sousa apresenta uma obra que explora a relação entre emoções, aprendizagem e desenvolvimento cognitivo, mostrando como sentimentos influenciam diretamente o processo de construção do conhecimento.


O psicólogo, educador e pesquisador Valdivino Alves de Sousa lançou recentemente o livro “Aprender é um Ato Emocional – Matemática, emoções e a construção do saber”, uma obra que propõe uma reflexão profunda sobre a relação entre emoções, aprendizagem e desenvolvimento humano. Publicado pela Editora Clube de Autores, o livro reúne conceitos da psicologia, da neurociência e da educação para demonstrar que o processo de aprender não ocorre apenas no campo racional, mas também é profundamente influenciado pelas emoções e pelo contexto psicológico do indivíduo.


A obra surge em um momento em que especialistas em educação discutem cada vez mais a importância da saúde emocional no ambiente escolar. Ao longo de quase 300 páginas, o autor apresenta argumentos fundamentados na psicologia comportamental, na educação matemática e na neurociência, defendendo que emoções como ansiedade, medo, insegurança e frustração podem impactar diretamente o desempenho acadêmico e o desenvolvimento cognitivo dos estudantes.


Segundo Valdivino Alves de Sousa, compreender a dimensão emocional da aprendizagem é essencial para educadores, psicólogos e profissionais da educação que desejam construir ambientes pedagógicos mais humanos e eficazes. Para o autor, o cérebro emocional reage antes mesmo do cérebro cognitivo, o que significa que experiências emocionais positivas ou negativas podem influenciar profundamente a maneira como o conhecimento é assimilado.


Livro aborda ansiedade matemática e o papel das emoções na aprendizagem



No livro “Aprender é um Ato Emocional”, Valdivino apresenta uma análise detalhada sobre um fenômeno bastante comum no ambiente escolar: a ansiedade matemática. O autor explica que muitos estudantes desenvolvem bloqueios emocionais em relação à matemática não por falta de capacidade intelectual, mas por experiências negativas vividas ao longo de sua trajetória escolar.


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A obra demonstra que sentimentos como medo de errar, vergonha diante de colegas ou pressão por resultados podem gerar barreiras emocionais que dificultam o aprendizado. Nesse sentido, o livro propõe uma abordagem educacional que considere não apenas os conteúdos curriculares, mas também o contexto emocional em que o aluno está inserido.


Com uma linguagem acessível e fundamentação teórica consistente, o autor apresenta reflexões sobre autoestima, motivação, ambiente familiar, papel da escola e estratégias pedagógicas capazes de favorecer um aprendizado mais significativo. A proposta é mostrar que ensinar exige compreender o ser humano em sua totalidade, integrando aspectos cognitivos, emocionais e sociais.


Da Bahia para São Paulo: uma trajetória marcada pela superação


A história de vida de Valdivino Alves de Sousa é também um exemplo de perseverança e transformação por meio da educação. Natural do interior do sudoeste da Bahia, ele se mudou para São Paulo em 1989, em busca de oportunidades e melhores condições de vida. Na época, como ocorre com muitos brasileiros que migram para grandes centros urbanos, a prioridade era trabalhar e construir uma base econômica para se manter na cidade.


Durante vários anos, os estudos não foram o foco principal de sua rotina. Foi somente após os 20 anos de idade que surgiu um interesse mais profundo pelo conhecimento e pela formação acadêmica. Esse despertar intelectual marcou o início de uma jornada educacional que transformaria completamente sua trajetória profissional.

Em 1998, Valdivino decidiu concluir o ensino médio por meio do supletivo, modalidade educacional que possibilitava a conclusão do antigo segundo grau. Pouco tempo depois, ingressou no curso Técnico em Contabilidade, iniciando uma formação que abriria as portas para sua futura carreira na área contábil.

No ano de 2003, começou a trabalhar profissionalmente no setor contábil, adquirindo experiência prática em escritórios e atividades relacionadas à contabilidade empresarial. Entretanto, sua curiosidade intelectual e seu interesse por diversas áreas do conhecimento o motivaram a continuar estudando e ampliando sua formação acadêmica.


Cinco graduações e formação multidisciplinar

A partir de 2004, Valdivino Alves de Sousa iniciou uma trajetória universitária intensa e marcada pela diversidade de interesses acadêmicos. Ao longo dos anos, concluiu cinco graduações, consolidando uma formação multidisciplinar que reúne conhecimentos das áreas de educação, matemática, psicologia, direito e contabilidade.

Entre suas formações universitárias estão:

  • Licenciatura em Matemática pela Universidade Paulista (UNIP) e Bacharelado em Matemática pela FMU-SP. 

  • Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Sant’Anna (UNISANT’ANNA)

  • Bacharelado em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário da Grande Dourados

  • Bacharelado em Direito pelo Centro Universitário Anhanguera de São Paulo

  • Bacharelado em Psicologia pela Universidade Anhanguera de São Paulo

Essa formação diversificada permitiu que o pesquisador desenvolvesse uma visão ampla sobre educação, comportamento humano e organização social.

Além das graduações, Valdivino também investiu em cursos de pós-graduação e especialização. Entre suas especializações estão:

  • Educação Matemática Comparada – ESAB

  • Psicopedagogia – ESAB

  • Gestão da Segurança e Tecnologia da Informação – Faculdade Novoeste

  • Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) – Faculdade Iguaçu

Em nível acadêmico avançado, concluiu o Mestrado em Educação pela Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO), na Espanha, aprofundando suas pesquisas sobre aprendizagem e educação.


Experiência profissional na contabilidade e na educação

Valdivino Alves de Sousa atua na área contábil desde 2003, sendo contador registrado no Conselho Regional de Contabilidade do Estado de São Paulo (CRC-SP). Ao longo de sua carreira, desenvolveu atividades relacionadas à consultoria contábil, gestão financeira e orientação tributária.

No campo educacional, também possui experiência como professor e tutor em cursos de educação a distância, especialmente nas áreas de matemática, contabilidade e administração. Sua atuação combina experiência prática e conhecimento acadêmico, contribuindo para a formação de estudantes e profissionais.


Produção intelectual e presença digital

Além da atuação profissional e acadêmica, Valdivino Alves de Sousa também se dedica à produção de conteúdo educacional. Ele é editor dos blogs Valor X Matemática News e Top 10 News, além de responsável pelo site Alves Consultor, plataformas nas quais publica artigos sobre educação, contabilidade, direito tributário e temas relacionados ao desenvolvimento profissional.

Nas redes sociais, produz vídeos educativos voltados para educação matemática, psicologia e comportamento humano, contribuindo para a disseminação de conhecimento de forma acessível.

Entre suas obras publicadas está o livro “Contabilidade para Igrejas e Outras Entidades sem Fins Lucrativos”, que já alcançou a quarta edição, demonstrando sua contribuição para a área contábil e para o terceiro setor.


Nova obra reforça importância da educação emocional

Com o lançamento de “Aprender é um Ato Emocional – Matemática, emoções e a construção do saber”, Valdivino Alves de Sousa amplia sua contribuição para o debate sobre educação e desenvolvimento humano.

A obra reforça a ideia de que a aprendizagem não pode ser compreendida apenas como um processo técnico ou intelectual. Para o autor, compreender as emoções que acompanham o processo educativo é essencial para formar indivíduos mais seguros, motivados e preparados para enfrentar desafios acadêmicos e profissionais.

O livro é indicado para educadores, psicólogos, estudantes, pesquisadores e profissionais da educação, além de todos aqueles interessados em compreender como emoções e aprendizagem estão profundamente conectadas.



5 de março de 2026

5.3.26

Receita Federal deve divulgar em breve as regras do Imposto de Renda 2026; veja como declarar

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A Receita Federal deve divulgar nos próximos dias as regras oficiais para a declaração do Imposto de Renda Pessoa Física (IRPF) 2026. A expectativa é que o prazo de entrega da declaração comece em 17 de março e termine em 29 de maio, seguindo o calendário tradicional adotado nos últimos anos.


Todos os anos, milhões de brasileiros precisam prestar contas ao Fisco, informando rendimentos, bens, despesas e outras informações financeiras referentes ao ano anterior. Por isso, especialistas recomendam que os contribuintes comecem desde já a organizar documentos para evitar problemas na hora de enviar a declaração.


Quem deve declarar o Imposto de Renda 2026

As regras oficiais ainda serão divulgadas pela Receita Federal, mas normalmente precisam declarar o imposto de renda os contribuintes que se enquadram em situações como:

  • Pessoas que receberam rendimentos tributáveis acima do limite estabelecido pela Receita Federal no ano-base;

  • Contribuintes que tiveram rendimentos isentos ou não tributáveis acima do limite definido pelo Fisco;

  • Quem realizou operações na bolsa de valores;

  • Pessoas que possuíam bens ou direitos acima do valor determinado pela legislação;

  • Contribuintes que passaram à condição de residentes no Brasil no ano anterior.

Esses critérios costumam se repetir a cada ano, com possíveis atualizações nos valores mínimos que obrigam a entrega da declaração.


Prazo previsto para entrega da declaração

A expectativa para 2026 é que o prazo de entrega da declaração do IRPF siga o cronograma:

  • Início do prazo: 17 de março

  • Prazo final: 29 de maio

Durante esse período, os contribuintes devem preencher e enviar a declaração por meio do programa da Receita Federal, do aplicativo para celular ou diretamente pelo sistema online.

Quem perder o prazo poderá pagar multa, que geralmente começa em R$ 165,74 e pode chegar a 20% do imposto devido.

Documentos importantes para declarar

Para evitar erros ou inconsistências na declaração, é importante reunir alguns documentos com antecedência, como:

  • Informes de rendimentos fornecidos por empresas e instituições financeiras;

  • Comprovantes de despesas médicas e educacionais;

  • Documentos de compra e venda de bens;

  • Informações sobre investimentos e aplicações financeiras;

  • Dados bancários para restituição ou pagamento do imposto.

Organizar esses documentos antecipadamente ajuda a tornar o processo de declaração mais rápido e seguro.


Restituição do Imposto de Renda

Após o envio da declaração, a Receita Federal realiza a análise das informações prestadas. Quando há valores pagos a mais ao longo do ano, o contribuinte tem direito à restituição do imposto de renda.

Normalmente, o pagamento das restituições ocorre em lotes mensais, priorizando:

  • idosos,

  • pessoas com deficiência,

  • professores,

  • contribuintes que utilizam a declaração pré-preenchida ou optam por receber a restituição via PIX.

Atenção às regras oficiais

Embora as informações iniciais já estejam sendo discutidas, as regras definitivas do Imposto de Renda 2026 ainda serão divulgadas oficialmente pela Receita Federal. A recomendação é que os contribuintes acompanhem as atualizações para saber exatamente quem precisa declarar e quais serão os critérios adotados neste ano.

Enquanto isso, a melhor estratégia é preparar a documentação e acompanhar as orientações para evitar atrasos ou problemas com o Fisco.


3 de março de 2026

3.3.26

IR 2026 começa em março: como se preparar agora para evitar erros e acelerar sua restituição

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IRPF 2026: organize seus documentos, verifique se está obrigado a declarar e escolha o melhor modelo para evitar a malha fina e garantir sua restituição com mais rapidez


Segundo o contador Valdivino Sousa, da Alves Consultor, planejamento antecipado é a chave para uma declaração segura e sem erros.


A entrega da Declaração do Imposto de Renda 2026 deve começar em 16 de março, com prazo previsto até 29 de maio, conforme expectativa do calendário tradicional da Receita Federal do Brasil. As datas oficiais e as regras finais ainda serão confirmadas pelo órgão, mas especialistas recomendam que os contribuintes iniciem a organização dos documentos desde já.


Embora não sejam esperadas mudanças significativas em relação ao ano anterior, é importante lembrar que a declaração de 2026 será referente aos rendimentos recebidos em 2025. Medidas como a ampliação da faixa de isenção para quem ganha até R$ 5 mil e os novos descontos progressivos só terão impacto na declaração de 2027.


Segundo o contador Valdivino Sousa, da Alves Consultor www.alvesconsultor.com.br a antecipação é o maior diferencial para evitar problemas com o Fisco:

“Quem organiza os documentos com antecedência reduz drasticamente o risco de cair na malha fina e ainda aumenta as chances de receber a restituição nos primeiros lotes.”


Quem deve declarar o IR 2026?

Com base nos parâmetros anteriores, deve declarar quem recebeu rendimentos tributáveis acima do limite anual estabelecido pela Receita (em 2025 o valor-base foi de R$ 33.888,00).

Também entram na obrigatoriedade contribuintes que receberam:

  • Salários, aposentadoria ou pensão do INSS

  • Pensão alimentícia

  • Rendimentos de aluguel

  • Ganhos como autônomo

  • Rendimentos do exterior

  • Lucros em Bolsa de Valores

  • Posse de bens acima do limite estipulado

As regras definitivas serão divulgadas pela Receita nas próximas semanas.


Como se preparar para o IR 2026


1. Organize todos os documentos

Comece reunindo:

  • Informes de rendimentos bancários e aplicações financeiras

  • Comprovantes de salários e pró-labore

  • Recibos de despesas médicas

  • Comprovantes de gastos com educação

  • Contratos e comprovantes de aluguéis

  • Dados completos de dependentes

  • Informações sobre compra ou venda de bens

Deixar para buscar esses documentos na última hora é um dos principais motivos de atraso na entrega.


2. Atenção aos critérios oficiais da Receita

Mesmo que as regras não mudem substancialmente, é fundamental aguardar a publicação oficial da Receita para verificar:

  • Novo valor mínimo de obrigatoriedade

  • Limites de dedução

  • Atualizações sobre criptomoedas

  • Regras para investimentos no exterior

De acordo com Valdivino Sousa, muitos contribuintes erram por confiar apenas na regra do ano anterior:

“Cada exercício fiscal tem suas particularidades. O contribuinte precisa analisar a legislação vigente antes de transmitir a declaração.”


3. Declare corretamente seus bens e investimentos

No campo “Bens e Direitos”, devem ser informados:

  • Imóveis

  • Veículos

  • Terrenos

  • Participações societárias

  • Ações negociadas ou não em Bolsa

  • Criptomoedas

  • Aplicações financeiras

Erros nessa ficha são uma das maiores causas de retenção em malha fina.


4. Declaração completa ou simplificada: qual escolher?

O contribuinte pode optar por:

Deduções legais (declaração completa)
Indicado para quem possui despesas médicas elevadas, dependentes ou gastos educacionais relevantes.

Desconto simplificado (20%)
Aplicação automática de desconto padrão sobre a renda tributável, ideal para quem tem poucas despesas dedutíveis.

O próprio sistema da Receita permite simular as duas opções antes do envio. Segundo o contador Valdivino Sousa:

“Não existe regra fixa. O ideal é simular ambas as modalidades e escolher a que resulte em menor imposto ou maior restituição.”


Nova faixa de isenção só valerá em 2027

As mudanças aprovadas em 2025, como a ampliação da faixa de isenção para quem recebe até R$ 5 mil mensais, ainda não impactam a declaração deste ano. Isso porque o IR 2026 é referente aos rendimentos de 2025.

Essa confusão pode levar muitos contribuintes ao erro, acreditando que já estarão automaticamente isentos.


Restituição: como receber mais rápido?

Algumas estratégias ajudam a entrar nos primeiros lotes:

  • Entregar nos primeiros dias do prazo

  • Optar pela declaração pré-preenchida (quando disponível)

  • Informar chave Pix (CPF) para recebimento

  • Evitar inconsistências que levem à malha fina


A importância do acompanhamento profissional

Para quem possui múltiplas fontes de renda, investimentos, atividade como autônomo ou empresa aberta, o suporte técnico é essencial.

Valdivino Sousa, contador e consultor da Alves Consultor, destaca:

“O Imposto de Renda não deve ser visto apenas como obrigação anual, mas como instrumento de planejamento financeiro. Uma declaração bem estruturada pode evitar multas, fiscalizações futuras e problemas patrimoniais.”


Conclusão

O prazo do IR 2026 está próximo e, embora as regras finais ainda dependam da confirmação da Receita Federal, a preparação deve começar agora. Organizar documentos, entender os critérios e escolher corretamente o modelo de declaração são passos fundamentais para evitar dores de cabeça.

Antecipação, planejamento e orientação especializada fazem toda a diferença.

Para orientação profissional, consulte um contador de confiança e acompanhe as atualizações oficiais da Receita Federal.