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Na busca pelo conhecimento, algumas pessoas se destacam não apenas pela excelência em suas áreas de atuação, mas também pela extraordinária trajetória acadêmica que percorreram. Este é o caso do Professor e Contador Valdivino Sousa, que superou desafios e dedicou-se incansavelmente aos estudos, acumulando cinco graduações, três pós-graduações e, atualmente, encontra-se mestrando em Educação.

Determinação e busca por conhecimentos 

Determinado a seguir na área contábil, ele cursou o Técnico em Contabilidade no ano de 2000, em seguida ingressou no mercado de trabalho. No entanto, ele buscava muito mais conhecimento e sua segunda graduação foi em Ciências Contábeis, sendo assim, desde o ano de 2003 é inscrito no CRC (Conselho Regional de Contabilidade do Estado de São Paulo.

Suas raízes e o início de sua  jornada acadêmica

Valdivino Sousa, é natural do interior do sudoeste da Bahia, chegou a São Paulo em 1989 e, somente após completar 20 anos, despertou sua paixão pelos os estudos. Sua jornada começou em 1998, quando realizou o supletivo do ensino médio, conhecido como (antigo segundo grau). Determinado a seguir na área contábil, ele cursou o Técnico em Contabilidade e rapidamente ingressou no mercado de trabalho.

Mas ele não queria ficar somente com os conhecimentos de nível técnico em contabilidade, entre idas e vindas em 2008 ingressou no curso de Ciências Contábeis, essa foi a sua segunda graduação, pois antes ele cursou Pedagogia, ou seja, a sua vontade insaciável de aprender e buscar novos horizontes acadêmicos, em 2004, ele iniciou sua jornada na Pedagogia. Surpreendentemente, a diversidade de interesses de Valdivino o levou a abraçar áreas tão distintas como: Pedagogia, Ciências Contábeis, Matemática, Direito e Psicologia, totalizando cinco graduações concluídas com sucesso.

Atualmente possui cinco graduações todas concluídas

Além das graduações cinco graduações todas concluídas, Valdivino Sousa não parou por aí. Ele conquistou três pós-graduações, demonstrando seu comprometimento com o aprimoramento profissional. Atualmente, encontra-se mergulhado no universo acadêmico, cursando mestrado em Educação.

Sua atuação profissional é tão diversificada quanto sua formação acadêmica. Valdivino desempenha um papel fundamental como Professor e Tutor em Educação a Distância (EAD), compartilhando seus vastos conhecimentos com estudantes por meio de plataformas online. Além disso, exerce as funções de Contador e Consultor de Educação, aplicando sua experiência em diferentes áreas.

Duas áreas afins: Pedagogia e Psicologia

Como Pedagogo, Valdivino contribui para o desenvolvimento educacional, e como Psicólogo, oferece suporte emocional e orientação a quem busca seus serviços. Sua versatilidade é notável, refletindo não apenas uma formação acadêmica sólida, mas também uma habilidade única de aplicar seus conhecimentos em diversas esferas da vida profissional.

A trajetória de Valdivino Sousa é um exemplo inspirador de perseverança, superação e dedicação ao conhecimento. Sua história é uma prova de que é possível atingir o sucesso em diferentes campos, desde que haja paixão pelo aprendizado e uma vontade inabalável de enfrentar desafios.

No cenário educacional e profissional, Valdivino Sousa destaca-se como um verdadeiro polímata, mostrando que os limites do conhecimento são constantemente desafiados por aqueles que têm a coragem de trilhar caminhos menos convencionais em busca do saber.

Da Redação, publicado em 23/01/2024

  Por: Pascoal Zani, CRP 08/04471, Psicólogo 

Profissionais de todas as áreas estão sempre à procura de boas colocações e negócios. Nabagagem trazem seus talentos, formação acadêmica, experiência, vontade de aprender e planejamento para se manteratualizado, visando aproveitar oportunidades.

 Quinze competências do Profissional do Futuro

Conhecer a regra do jogo é o primeiro passo para vencê-lo. Embora não existam normas oficiais, o Fórum Econômico Mundial (FEM) pesquisa e divulgao conjunto de conhecimentos e habilidades que as empresas consideram como as mais úteis para a alta performance profissional. O relatório “The Future ofjobsReport” de 2020 apresenta para 2020 a 2025 as seguintes competências:

1. Pensamento analítico e inovação

2. Aprendizagem ativa e estratégias de aprendizado

3. Resolução de problemas

4. Pensamento crítico

5. Criatividade

6. Liderança

7. Uso, monitoramento e controle de tecnologias

8. Programação

9. Resiliência, tolerância ao estresse e flexibilidade

10. Raciocínio lógico

11. Inteligência emocional

12. Experiência do usuário

13. Orientação ao serviço

14. Análise e avaliação de sistemas

15. Persuasão e negociação

  Dez competências do Profissional do Futuro no Brasil

 Quanto ao Brasil o documento apresenta o “Top TenSkills”, abrindo o que está no foco dos programas de qualificação das empresas. A maior parte delas se refere à potencialização de competências comportamentais, e, por isso, são chamadas de “HumanSkills”. É o modo como o profissional lida com seus pensamentos e emoções e também como se relaciona com as pessoas que compõe a cadeia produtiva: pares, liderados, chefias, clientes, fornecedores, etc. Trata-se de conteúdos pessoais, geralmente analisadas em psicoterapia, como as crenças pessoais, que geram padrões de comportamento a serem repetidos vida afora.

 A lista compreende também competências técnicas, que exigem domínio de uso de tecnologia, por exemplo, não caraterizadas como “HumanSkills”. E mesmo nelas a atitude é determinante, por isso a importância de reflexão a respeito.

 De qualquer forma, no Mundo BANI, cada vez mais frágil, ansioso, não linear e imprevisível, a qualidade das habilidades humanas se torna um diferencial competitivo na aquisição e na manutenção das oportunidades profissionais.

 Por mais que o mercado mude as exigências, e mudará mesmo, o profissional pode encontrar seu porto seguro ao cuidar melhor de si, conhecer e desenvolver suas características pessoais, melhorando suas habilidades.

 A seguir, breves considerações acerca delas e do uso da ciência do comportamento como fator de sucesso em cada uma.

  1. Liderança e influência social

 Todos os perfis de líder pressupõem aquisição de comportamentos pessoais. O “Líder Inspirador”, há tempos desejado pelo mercado, é fruto do aprimoramento de competências como autoconhecimento, inteligência emocional, persistência, resistência à frustração, comunicação assertiva empatia, paixão e outros valores que extrapolam aspectos técnicos.

 O líder tem a missão de diagnosticar e ajudar a desenvolver os pontos fracos e fortes dos colaboradores, bem como influenciar na aquisição de habilidades comportamentais específicas para os cargos dos liderados. É uma responsabilidade que requer muito aprimoramento de si mesmo e é também uma gratificante oportunidade de fazer desabrochar muitas carreiras. 

 Pode se encontrar chefias hierárquicas, mas nunca líderes sem inteligência emocional. Daniel Goleman indica quatro domínios e doze competências a serem melhoradas por quem deseja melhorar seu índice de IE:

·  Autoconhecimento: autoconhecimento emocional;

·  Autogestão: controle emocional, orientação de conquista, anorama positivo;

·  Consciência social: empatia, consciência emocional;

·   Gestão de relacionamento: influência, coaching e mentoria, administração de conflitos, trabalho em equipe, liderança inspiradora;

 A capacidade de negociação, fundamental em todos os profissionais e especialmente no líder, pode ser aprimorada também com o desenvolvimento de habilidades pessoais. Envolve gerenciamento de conflitos, treinamento para apresentar posicionamentos claros e articular a busca das melhores soluções para as partes envolvidas

 A novidade do relatório do FEM é a constatação de que muitas empresas tem optado por líderes com maior influência social. Para além do atingimento de objetivos e da inspiração das pessoas, é desejável contar com líderes que ajam e influenciem na busca bem comum. Como a pandemia ensinou, de forma amarga, para o bem ou para o mal: “estamos juntos!”Ou, como diz John Donne: “cada homem é uma partícula do continente, uma parte da terra”.

 2. Pensamento analítico e inovação

 A capacidade de entrar no processo, detalhar cada situação e, após boa fundamentação, propor soluções novas e eficazes, é das características mais necessárias para apresentar diferencial competitivo. Exige tanto a profundidade da análise quanto estar com o pensamento sempre voltado a vislumbrar oportunidades e alternativas.

 Ou seja, é conveniente melhorar a habilidade de pensar sobre cenários, calcular riscos e também vencer seus medos (crenças limitantes), “alçar outros voos”.

 A inovação tão pretendida pelas empresas e apreciada nos profissionais só é possível com esses cuidados quanto aos aspectos cognitivos, comportamentais e emocionais, no âmbito pessoal.

 3. Aprendizagem ativa e estratégias de aprendizagem

 “Tudo o que sei é que nada sei”:Sócrates, cada vez mais atual, ao ritmo das mudanças constantes e rápidas do Mundo BANI (https://cms.clubegazetadopovo.com.br/noticias/outros/comportamento-confuso-inseguro-e-fragil-bem-vindo-ao-mundo-bani/), relembra que é necessário tornar frequente o movimento de desaprender, reaprender e aprender, sobre si mesmo e também em aspectos de conhecimento técnico.

 Se tudo muda a todo momento, a obsolescência profissional se dá de forma avassaladora à mínima estagnação, exigindo, para combatê-la, dinamismo e ação na mesma intensidade.

  4. Pensamento crítico e análise

 O mundo precisa de ideias disruptivas e o mercado valoriza quem se habitua a apresentá-las. Porém, o cenário da educação tem sido mais calcado em reforçar valores prontos que devem ser seguidos, prejudicando pensar de modo autônomo, livre. Então, ainda que a necessidade de aderência às normas essenciais não impeça o questionamento e a contraposição de opiniões, as próprias crenças pessoais (modos de acreditar, norteando pensamentos) muitas vezes o fazem.

    Ao analítico se pode agregar o pensamento crítico. Ele implica no questionamento, na leitura de cenários sob diferentes aspectos, o que faz juntar mais dados para analisar, com pesos mais alinhados à realidade.

    Um dos princípios da Terapia Cognitivo-comportamental (TCC), fundada pelo psiquiatra Aaron Beck, éensinar, com uso do questionamento socrático e de outras estratégias, a identificar, avaliar eresponder aos pensamentos e crenças disfuncionais. A psicoterapia, assim, de cunho pessoal, auxilia na aquisição de repertório que naturalmente será aplicado pelo profissional no exercício de suas funções.

  5. Design de Tecnologia e Programação

 Embora vários conhecimentos ligados à Informática sejam mais pertinentes a profissionais da área, cabe o alerta quanto ao seu uso, por todos, na linha do que as empresas esperam de quem se candidata ou já presta serviços a elas.

             Hoje em dia são muito apreciadas as produções de quem realiza múltiplas tarefas simultaneamente. É o conceito de Multitasking. No intuito de corresponder ao esperado e cuidando sempre de gerenciar o estresse e ansiedade, há ainda a necessidade de vencer resistências comportamentais quanto a utilizar novos aplicativos, sistemas e recursos tecnológicos, afim de ampliar o domínio da informação e responder com velocidade e qualidade às demandas de clientes e gestores.

  6. Orientação ao serviço

 Jan GöstaCarlzon, que foi CEO do SAS Group, define “A Hora da Verdade” como sendo todo momento em que o cliente entra em contato com a empresa, formando imagem e tendo uma experiência que o fará voltar ou não a procurar por seus serviços: "Temos 50.000 momentos da verdade todos os dias."

 Neste contexto é imprescindível que o profissional desenvolva habilidades que auxiliem no atendimento e fidelização do cliente. Ouvir, tratar com cordialidade e ser efetivo nas respostas sãocompetências necessárias para aproveitar as chances de negócios, minuto a minuto.

 Mais que isso, identificar as reais necessidades do cliente abre também espaço para oferta de novos produtos, ou seja, redunda em novas negociações.

  7. Raciocínio, resolução de problemas e ideação

 Problemas sempre existirão, são da Vida! Raciocinar, refletir sobre eles, indignar-se com a falta de respostas até consegui-las; habilitar-se para resolvê-los; gerar constantemente novas ideias para fazer frentes a eles: eis o desafio. Esse é o conjunto de competências desejado, tão difícil quanto apaixonante. A boa notícia é que é possível e gratificante, a exemplo da vacina contra COVID-19, construída em tempo recorde em 2020.

 O Fórum Econômico Mundial privilegia também a “solução de problemas complexos”. A vida e o mercado apresentam situações novas, sem respostas prontas, assim como entregam problemas e desafios de grandes proporções. A atitude do profissional ao enfrentá-los e a sua capacidade de articulação para resolvê-los pode significar sua sobrevivência no mundo corporativo.

 A psicoterapia, além de proporcionar autoconhecimento e aumento de bem-estar, propicia a vivência de resolução de problemas simples e complexos, facilitando o exercício de raciocinar e conceber novas ideias.

  8. Gestão de pessoal

 Recentemente um depoimento trouxe a situação de duas empresas do mesmo grupo, na mesma área de atuação, com níveis de satisfação de empregados e resultados financeiros totalmente diferentes. A análise mais apurada evidenciou que a forma de gestão que mais se aproximou das pessoas favoreceu a produtividade e saúde mental, em igual medida.

 Neste sentido, o melhor líder busca adquirir inteligência emocional, conjunto de competências que envolve autoconhecimento, automotivação, regulação emocional, empatia e relacionamento interpessoal. E procura ainda valorizar talentos e desenvolver habilidades em seus liderados. Ao tempo em que cobra resultados e apoia as ações, se prepara para acolher, perguntar, ouvir as respostas e atuar no que é possível.

  9. Criatividade, originalidade e iniciativa

 Criar é uma das formas de expressar emoções, pensamentos e necessidades. As ideias originais geralmente nascem da atitude, da postura proativa, da iniciativa, do “é comigo” e do exercício mental de se perguntar: “se todos estão pensando de forma ‘x’, como posso exercer neste caso o meu diferencial competitivo, apresentar algo diferente do trivial?” Ou: “como transformar esse problema, crise ou ameaça em oportunidade, em solução viável?”

             A expressão emocional na criação e a originalidade demandam algo que muitos profissionais bem conceituados, workaholics, relegam a segundo plano: o equilíbrio das diversas áreas de vida, a oxigenação, o entretenimento, as amizades de qualidade, a vida afetiva o lazer, e a expressão emocional para atender à necessidade fundamental de descansar o corpo e a mente e, assim, recuperar a energia produtiva e a qualidade de vida.

 Ser original é ser o que se é, o que exige autoconhecimento, transformação e libertação de várias crenças limitantes. O processo criativo também decorre desse “permitir-se ser quem se é”. Por fim, só toma iniciativas quem protagoniza sua vida, tem autonomia e está seguro da sua identidade.

  10. Resiliência, tolerância ao estresse e flexibilidade

 Manter a alta performance significa produzir sob ação de agentes estressores, estando sujeito a erros, frustração de expectativas, perdas e necessidades não atendidas.

O sucesso se compõe de uma boa dose de fracassos e a forma de lidar com eles é o que o determina. A vida trará desafios “estressantes” todos dos dias, sendo fundamental que o profissional adquira e esteja muito ciente do seu repertório de enfrentamento. Não se trata de torcer por mares calmos, mas de juntar ferramentas, instrumentos e sabedoria para utilizá-los em mares bravios.

É, então, determinante que o profissional desenvolva habilidades para rapidamente retomar a rota após desvio indesejado e imprevisto, não se deixar abater por frustrações, regular os efeitos das emoções, manter o equilíbrio em situações adversas, colher lições das experiências e usar das forças internas para sobreviver às situações diversas.

A rigidez cognitiva nasce de invalidações impostas por experiências passadas, gerando padrões elevados demais, medos exagerados de errar, necessidade de se achar perfeito (perfeccionismo), ser competitivo ao extremo e não colaborativo (na necessidade de ser o primeiro, os pares podem ser vistos ameaças, dificultando a partilha de informações e estratégias), dentre outros sintomas.

Flexibilizar pensamentos é se desapegar deles, entender que são passageiros e muitas vezes distorcidos quanto à realidade. Exige autoconhecimento e treino.A psicoterapia na Terapia Cognitivo-comportamental atua flexibilizando crenças, para impedir a incapacitação e o isolamento que se desenham ao futuro do profissional que possui pouca flexibilidade.

 O treino de competências na Terapia Cognitivo-comportamental

Nunca é demais lembrar que habilidades são treináveis, possíveis de serem aprendidas e praticadas. Assim, não cabe se resignar a crenças limitantes. Os conceitos da Psicologia e as práticas da Psicoterapia, atuando nos níveis cognitivo e comportamental, podem ser grandes aliados no desenvolvimento pessoal e profissional, melhorando os quesitos que ajudarão na empregabilidade, no avanço da carreira e no empreendedorismo.

Ao planejar os próximos passos, que tal incluir a aquisição de competências que o mercado tem indicado como diferenciais para recrutamento e ascensão profissional?

Pascoal Zani – CRP-PR 08/04471

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