Lei de Diretrizes Orçamentárias | Projeto da LDO prioriza equilíbrio fiscal no Governo do Estado da Bahia
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Foto: Juliana Andrade | ALBA |
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Foto: Juliana Andrade | ALBA |
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Foto: Instagram/Julio Iglesias / Pipoca Moderna |
Julio Iglesias: A História por Trás do Ícone da Música Latina Chegará às Telas da Netflix
A vida e carreira do renomado cantor espanhol Julio Iglesias estão prestes a serem imortalizadas em uma série biográfica emocionante produzida pela Netflix. Este novo projeto marca a primeira vez que Iglesias se envolve ativamente na criação de uma narrativa sobre sua própria jornada, revelando detalhes de sua trajetória tanto pessoal quanto profissional.
Em um anúncio emocionante, Julio Iglesias confirmou a parceria com a Netflix, compartilhando seu entusiasmo com seus fãs por meio das redes sociais. Este compromisso demonstra um novo capítulo na relação entre artistas e plataformas de streaming, oferecendo uma perspectiva autêntica e genuína da vida de um dos maiores ícones da música global.
Desde sua infância até os palcos internacionais, a série promete mergulhar fundo na história de Iglesias, revelando como um jovem jogador de futebol com sonhos interrompidos por um acidente se transformou em um dos cantores mais icônicos de todos os tempos. Seu legado musical, repleto de recordes de vendas e colaborações com lendas como Frank Sinatra e Diana Ross, será retratado de forma abrangente, destacando sua ascensão como o primeiro artista não anglófono a conquistar os mercados americano e asiático.
Diego Ávalos, vice-presidente de conteúdo da Netflix, expressou sua gratidão pela confiança depositada por Julio Iglesias neste projeto, enfatizando a singularidade do talento e da tenacidade do artista. Com o apoio total de Iglesias, a série promete oferecer uma visão autêntica e cativante da vida por trás das luzes e dos palcos, revelando a verdadeira essência de uma figura que marcou gerações em todo o mundo.
A série biográfica de Julio Iglesias na Netflix não apenas celebrará sua incrível carreira, mas também permitirá que o público mergulhe nas emoções e nos desafios que moldaram a jornada extraordinária deste ícone da música latina.
Com informações Portal Terra.
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Erika Kokay: profissionais podem contribuir com estratégias em resposta à crescente violência no ambiente escolar
Projeto inclui psicólogos e agentes de serviço social no quadro funcional da educação básica
Objetivo é que esses profissionais contribuam no combate à violência nas escolas
O Projeto de Lei 3599/23 inclui os profissionais da área de psicologia e de serviço social no quadro funcional da educação escolar básica.
Em análise na Câmara dos Deputados, o projeto altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) para incluir esses profissionais na lista dos capacitados a trabalhar com educação básica, a qual inclui professores especializados em educação infantil e nos ensinos fundamental e médio, além de pedagogos.
Para a autora da proposta, deputada Erika Kokay (PT-DF), esses profissionais podem contribuir com estratégias em resposta à crescente violência no ambiente escolar.
“A violência é um fenômeno complexo e multideterminado, que se encontra presente de forma sistemática em sociedades de extremas desigualdades econômicas e sociais, o que demanda intervenções articuladas”, apontou a parlamentar.
“Não pode ser relativizada a capacidade desses profissionais de influir nas dificuldades típicas da escola e da educação, não de um ponto de vista de aconselhamento ou psicoterápico, mas integrante do processo de ensino-aprendizagem e articulador das ações institucionais ante a comunidade”, acrescentou.
Fonte: Agência Câmara de Notícias
Comissão aprova política de indução à docência na educação básica
A Comissão de Educação (CE) aprovou nesta terça-feira (7) um projeto de lei que cria a Política Nacional de Indução à Docência na Educação Básica. O PL 3.824/2023 foi apresentado pelo senador Flávio Arns (PSB-PR) e obteve relatório da senadora Professora Dorinha Seabra (União-TO), com emenda que substitui o texto original, prevendo que as ações relacionadas à política sejam classificadas como prioritárias ou complementares.
Após votação em segundo turno, o texto seguirá para a Câmara dos Deputados.
A proposição tem como objetivo atrair estudantes de graduação para serem professores em escolas públicas de educação básica brasileiras. Entre os princípios da política está a melhoria da qualidade da educação básica no país e a valorização de seus docentes. Já entre as medidas para a implementação da política, segundo a matéria, estão:
Arns justifica o projeto pelo que chamou de "apagão docente", termo utilizado para a falta de profissionais da educação básica devido aos baixos salários, falta de prestígio da atividade, envelhecimento dos profissionais atuais e abandono precoce da carreira. O senador explica que, além de aumentar a remuneração, a promoção da docência na educação básica como uma carreira com foco em alunos com melhores desempenhos acadêmicos, incentivos e recompensas intelectuais e profissionais também poderão atrair os estudantes.
“Entendemos ser possível e necessário aprimorar outras práticas dos sistemas de ensino quanto à atração e à valorização docente para além da remuneração. Isso porque, ainda que eventualmente sejam professores excelentes e bem pagos, se os alocarmos em sistemas ruins, o sistema muito provavelmente os vencerá”, argumenta Arns na justificação do projeto.
Para a Professora Dorinha, os principais motivos para a baixa procura na profissão se encontram na formação, carreira e remuneração. Para tanto, a relatora sugeriu, por meio de texto que substitui o original, que as ações relacionadas à política instituída sejam classificadas como prioritárias ou complementares, de forma a direcionar a ação do poder público em sua implementação.
"Também procuramos dar prioridade às estratégias de formação que ocorram no sistema público, em tempo integral e na modelo presencial, de forma a qualificar ainda mais a implementação da política, bem como a ampliar o seu alcance social", destacou a senadora no seu relatório.
Fonte: Agência Senado
Simpósio aborda comportamento antissocial e infracional na adolescência
Evento é exclusivamente on-line e realizado em parceria com o IEA-RP e a Red Española de Jóvenes Investigadores en Criminología
O Projeto SuCCESS e a Rede Euro-Sul-Americana de Criminologia promovem no dia 10 de novembro, a partir das 10h (horário de Brasília), o 10º Simpósio SuCCESS – Pesquisa em Temas Criminológicos.
O evento, que conta com as parcerias do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP e da Red Española de Jóvenes Investigadores en Criminología (Rejic), será conduzido por jovens pesquisadoras em criminologia. Nas discussões serão abordados os comportamentos antissocial e infracional na adolescência e fatores associados, a partir de relatos de pesquisas de jovens pesquisadoras do Brasil e da Espanha.
As inscrições são gratuitas e devem ser feitas neste link. O simpósio é exclusivamente on-line e terá transmissão pelo canal do IEA-RP no YouTube e pela página do instituto no Facebook. Haverá envio de certificado aos participantes que preencherem o formulário disponibilizado durante o evento nos chats das ferramentas.
As palestrantes serão as doutorandas Lais Sette Galinari, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP, e Beatriz Ortega, da Universidad Castilla-La Mancha, da Espanha.
As doutorandas vão abordar aspectos do comportamento antissocial e do envolvimento de adolescentes em atos infracionais, seus perfis comportamentais e psicossociais no contexto brasileiro, bem como o impacto da vitimização na infância e sua relação com a cognição e comportamento antissocial no contexto espanhol. A moderação será feita pela doutoranda da FFCLRP Rafaelle Costa.
Mais informações sobre o evento: iearp@usp.br.
Fonte: Jornal da USP
Escola do Ceará vence prêmio de melhor do mundo
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Processo de implantação da semana de 4 dias é cuidadosamente planejado e envolve várias etapasImagem: Pexels/ Kampus Production |
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Fitoterápico é a base da Farmácia da Natureza, iniciativa premiada no país
O projeto produz diversos medicamentos fitoterápicos e treina profissionais da saúde para o uso de plantas medicinais. Esta é uma parceria com universidades, fundos de pesquisa e com o SUS, que surgiu há 30 anos com o objetivo de pesquisar os princípios ativos das plantas e fornecer insumos para a rede pública.
Em 2020, a OPAS – Organização Pan-Americana da Saúde – premiou a Farmácia Viva de Jardinópolis com o título de experiência exitosa em inovação, práticas integrativas e complementares em saúde. O projeto capacita profissionais para a prescrição, a produção e o cultivo de fitoterápicos, graças a parcerias, fundos de pesquisa e também com o apoio do próprio Sistema Único de Saúde (SUS).
São 30 anos de pesquisas sobre os princípios ativos das plantas, com a meta de fornecer insumos para a rede pública. Do local, saem cápsulas, cremes, xaropes, chás e diversos outros tipos de medicamentos, tudo distribuído gratuitamente. Na própria Jardinópolis, o SUS já tem disponíveis quatro produtos fitoterápicos, alguns bem conhecidos de todos, como o chá de espinheira santa, a tintura de passiflora, o xarope de guaco e creme de cordia.
Por determinação da Anvisa, todo processo de manipulação segue critérios rigorosos. Lembrando principalmente que o fitoterápico não é caseiro e sim com todo um processo de preparação do produto, como a produção e cultivo das mudas e plantas, que também devem ser espécies já bastante estudadas.
Os produtos naturais devem ser bem pesquisados porque o uso inadequado para causar efeitos adversos.
Participam do Farmácia da Natureza, entre tantos profissionais, Fábio Carmona, médico do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e coordenador do ambulatório pediátrico do projeto, a química Ana Maria Pereira, e a biotecnóloga Mirani Rocha Gonçalves.
Fonte: Vibe Mundial
O projeto de lei (PL 2085/2022), do senador Jorge Kajuru (Podemos-GO), dispõe sobre a dedução tributária, pelo empregador, do custeio de despesas com educação dos empregados.
O texto prevê que as despesas em educação podem ser em qualquer área do conhecimento e nível de escolaridade. Segundo Jorge Kajuru, o projeto tem como finalidade permitir a dedução desses custos, para efeitos de apuração do Lucro Real e da base de cálculo da CSLL. A proposta aguarda apreciação em Plenário.
Transcrição
UM PROJETO DE LEI EM ANÁLISE NO SENADO PREVÊ A DEDUÇÃO DOS CUSTOS COM EDUCAÇÃO PELO EMPREGADOR.
A PROPOSTA É DE AUTORIA DO SENADOR JORGE KAJURU E AGUARDA APRECIAÇÃO EM PLENÁRIO. REPÓRTER BIANCA MINGOTE.
Empregadores poderão deduzir as despesas com o custeio da educação de seus empregados. É o que prevê um projeto de lei de iniciativa do senador Jorge Kajuru, do Podemos de Goiás. O projeto altera a Lei 9.249, de 1995, que se refere à legislação do Imposto de Renda das Pessoas Jurídicas e à Contribuição Social sobre o Lucro Líquido, a CSLL.
O texto prevê que as despesas em educação podem ser em qualquer área do conhecimento e em qualquer nível de escolaridade, seja em estabelecimento de ensino próprio ou de terceiros, compreendendo os valores relativos à matrícula, anuidade, mensalidade, livros e material didático. De acordo com o texto, a dedução observará o limite, por beneficiado, previsto na Lei que trata do imposto de renda das pessoas físicas. Ao justificar a proposta, o senador Jorge Kajuru avalia que o Estado é incapaz, sozinho, de conscientizar os cidadãos a prosseguirem os estudos. Para Kajuru, os empregadores terão a oportunidade de suprir essa demanda e incentivar a formação de seus colaboradores, além de contribuir para o desenvolvimento da economia.
O meu objetivo é melhorar os níveis de educação formal da população. Sabemos que elevação do patamar educacional significa aumento de produtividade, o que possibilita o desenvolvimento da economia. Os trabalhadores têm melhoria salarial, os empresários ampliam seus lucros e o país arrecada mais impostos. Não podemos esquecer que, sem investimentos na educação, não vamos atingir a desejada redução da desigualdade social.
No texto, Jorge Kajuru destaca que já existe uma previsão normativa para a dedução, como despesa operacional, da base de cálculo do Imposto sobre a Renda da Pessoa Jurídica, dos gastos realizados com a formação profissional dos empregados, mas requer que seja demonstrada sua usualidade ou normalidade conforme as atividades da empresa e do empregado. A proposta aguarda apreciação em Plenário. Sob a supervisão de Maurício de Santi, da Rádio Senado, Bianca Mingote.
Fonte: Rádio Senado
'Homeschooling': Câmara conclui aprovação de projeto que regulamenta educação domiciliar.
Texto principal do projeto já havia sido aprovado na quarta (18), mas faltava análise dos destaques. Proposta altera Lei de Diretrizes e Bases da Educação e segue para o Senado.
A Câmara dos Deputados concluiu nesta quinta-feira (19) a aprovação do projeto que regulamenta a prática do ensino domiciliar, conhecida como "homeschooling". Com a conclusão, o texto segue para o Senado.
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Foto - Reprodução: G1 |
O Jornal Nacional desta segunda feira dia (07), mostrou uma reportagem em ‘Banho Voluntário’ ajuda na higiene pessoal da população de rua de Bauru (SP.
A necessidade de acesso ao saneamento básico se tornou crítica na pandemia, assim como a higiene pessoal. Por isso, é bom conhecer o trabalho voluntário e solidário de um casal de Bauru, no interior paulista.
Pãozinho fresco com carne moída refogada. As irmãs Ana Paula e Ana Cláudia preparam, em média, 120 lanches por semana. Eles são distribuídos durante o "Banho Solidário", em Bauru, no centro-oeste paulista.
"O primeiro dia foi bem desafiador, a gente não tinha ideia do que a gente ia encontrar, a gente não sabia o que ia acontecer, se ia aparecer pessoas para tomar banho e, de repente, a gente estava numa multidão de gente. Demos 22 banhos no primeiro dia, foi uma emoção imensa", relembra a voluntária.
O “Banho Solidário” existe há quatro anos em Bauru e acontece toda quinta-feira na antiga estação ferroviária. Michel e Ana Cláudia começaram atendendo, em média, 20 pessoas. Hoje, são mais de 40.
Antes do banho, fila para o lanche. Em seguida, distribuição do “kit higiene”.
Adan Carlos Ursulino de Paula vive nas ruas há três anos. Conta que já ficou vários dias sem tomar banho. No “Banho Solidário”, além de poder se lavar, ganhou corte de cabelo e barba.
“O que eles fazem tem um coração, não tem explicação para falar nada para eles. Se eu começar a falar, vou começar até a chorar, amigo", define.
A faxineira e voluntária Márcia Regina Cesário já viveu nas ruas. Hoje, tem casa e trabalho, mas faz questão de ajudar no projeto.
“O que eles fizeram por mim eu estou fazendo para os outros”, afirma.
Foi na rua que Tatiana Aparecida Bueno encontrou um companheiro. Ela está gravida e reconhece a importância do “Banho Solidário”.
“Viver na rua sem poder tomar um banho é uma das piores coisas, é horrível”, diz.
Michel diz com orgulho que o projeto está servindo de inspiração para outras cidades e que o "Banho Solidário" vai ser ampliado em Bauru.
"Taubaté, São José do Rio Preto, Fortaleza, Recife e Ourinhos. É um orgulho muito grande saber que eles estão realizando, fazendo o bem também lá para eles. Se a gente fizer um pouquinho, se cada lugar fizer um pouquinho só, já é muito gratificante", conta.
Fonte: G1